경기도교육청과 오산시는 11일 혁신교육지구 업무협약(MOU)을 체결, 오산 전역이 향후 5년간 혁신교육지구로 운영된다.이날 협약식에는 김상곤 교육감과 곽상욱 오산시장, 송문용 화성오산교육지원청 교육장 등이 참석한 가운데 도교육청 제3회의실에서 진행됐다.오산시의 혁신교육지구 협약체결은 안양과 광명에 이어 3번째다.이날 협약으로 도교육청과 시는 혁신교육지구에 각각 13억8천800만원(29%)과 33억6천500만원(71%)씩 모두 47억5천300만원을 투자한다. 사업별로는 ▲교육과정 특성화 지원 11억6천만원 ▲물향기학교 운영 7억5천만원 ▲교무행정인력 지원 5억5천800만원 ▲혁신교육지구 지원센터 5억5천만원 ▲수업보조교사 지원 5억4천만원 ▲위기학생 지원 3억1천500만원 등이다.도교육청은 시와 화성오산교육지원청, 교직원 대표, 시민사회단체 대표 등 각계 전문가 등으로 오산혁신교육협의체를 구성해 혁신교육지구를 운영할 계획이다.아울러 화성오산교육지원청에 별도의 전담팀을 설치해 우수교원 배치 등 행정적제도적으로 뒷받침하기로 했다.오산시에는 초등학교 21개교, 중학교 9개교, 고등학교 6개교 등 모두 36개교가 있다.도교육청은 공교육 혁신모델 구축을 위해 전국 최초로 혁신교육지구 사업을 추진하기로 하고, 지난해 12월 오산시 등 4개 시(市)를 우선협상 지자체로 선정한 뒤 지난달 26일과 지난 9일 안양시, 광명시와 각각 협약을 체결했다.한편 도교육청은 오는 16일 구리시와 협약을 맺을 예정이다.
속보교육과학기술부가 광명안산의정부 지역의 2012년 고교평준화를 반려(본보 1월26일자 1면)한 것과 관련, 교과부가 고교평준화를 위해 2년전 공고해야 한다는 내용으로 초중등교육법시행령을 개정하려 하자 경기도교육청이 반발하고 나섰다.교과부의 안 대로 하면 현 정권 내에는 이들 지역의 고교평준화가 불가능하기 때문이다.특히 도교육청은 당초 교과부는 지난달 고교평준화를 시도에서 정하도록 권한을 이양한다고 발표해 놓고 이번 개정안에 해당 내용이 포함되지 않은 것은 학생 및 학부모를 우롱하는 처사라고 반발했다.10일 도교육청에 따르면 교과부는 지난 9일 전국 16개 시도교육청 고입담당자 회의를 열어 현행 초중등교육법시행령 제78조에 고교평준화 등 고등학교 입학전형의 변경 등에 대해서는 입학년도의 2년 전 학년도가 개시되는 날 전까지 변경계획을 공고해야 한다는 내용을 신설, 시행령 개정을 추진하겠다고 밝혔다.그러나 도교육청은 이날 논평을 통해 교과부가 현 정부 임기 내에는 고교평준화를 해줄 의향이 없다는 오해를 불러일으킬 소지가 있다며 (시행령 개정에 앞서) 광명과 안산, 의정부 지역의 2012년 고교평준화를 위해 교과부령을 우선 변경해야 한다고 밝혔다.이어 도교육청은 이미 평준화를 신청한 시도에 대해서는 예외규정이나 경과규정을 두어야 한다고 요구했다. 도교육청은 교과부가 지난 1월25일 고교평준화 지역을 시도가 정하도록 이양한다고 발표했음에도 시도 이양 내용의 안 없이 2년전 공고제만을 들고 나왔다며 이 부분에서 교과부가 오히려 교육행정의 일관성과 예측 가능성을 잃고 있다고 주장했다. 박수철기자 scp@ekgib.com
용인의 한 유아 전문 영어학원이 행정당국에 신고없이 급식소를 운영하다 적발돼 폐쇄조치됐으나 최근까지 불법영업을 한 것으로 드러나 말썽을 빚고 있다.10일 용인시 등에 따르면 용인시 기흥구의 A유아 영어학원이 지난 10월 행정당국에 신고도 하지 않은 채 50인이상 집단급식소를 운영하다 관할 구청에 적발돼 과태료 100만원을 부과받고 폐쇄조치 됐다.그러나 A학원은 과태료가 부과된 이후 지난 8일까지 60여명의 원생들에게 최근까지 무신고 집단급식소에서 만들어진 음식을 제공한 것으로 드러났다.특히 A학원은 조리장 및 영양사 없이 집단급식소를 운영해 왔다.현행 식품위생법상 상시 1회 50인이상에게 식사를 제공할 경우에는 조리장 및 영양사를 배치하고 급수시설, 도시가스, 내장시설 또는 냉동시설, 창고보관시설을 갖춰야 한다.용인시 관계자는 현장 실사를 통해 급식소가 실제 운영된 것으로 파악되면 과태료 처분 등을 내릴 것이라며 위생교육을 받지 않은 조리장 등 집단급식소가 시설 기준에 맞지 않게 운영되면 식자재 관리 등에 문제가 발생할 수 있어 반드시 신고를 해야 한다고 말했다.A학원 관계자는 지난해 10월께 원장이 바뀌면서 이같은 사실을 확인하지 못한 것 같다며 최근 급식소를 폐쇄했으며 원장이 위생교육을 받는 등 빠른 시일내에 집단급식소 설치 신고를 마친 뒤 급식이 제대로 이뤄질 수 있도록 하겠다고 밝혔다. 강한수최원재기자chwj74@ekgib.com
경기대학교는 2011학년도 등록금을 2.49%(입학금 포함) 인상한다고 10일 밝혔다.경기대는 이날 10차례에 걸친 등록금심의위원회에서 물가 상승률과 교육환경 개선, 신입교수 채용, 학생복지안, 신규사업 등을 고려해 등록금을 인상하기로 합의했다고 설명했다.앞서 경기지역에서는 협성대가 등록금을 3.43% 인상하기로 했고, 아주대와 성결대, 한경대, 여주대학, 서울예술대학 등은 동결했다. 박수철기자 scp@ekgib.com
볼썽사나운 졸업식 뒤풀이 대신 졸업생들이 직접 만든 모자를 아프리카에 선물하거나 학부모 합창단의 축하공연 등 뜻깊고 이색적인 졸업식이 눈길을 끌고 있다.의정부 발곡중학교는 10일 교내 발곡관에서 학생 모두 주인공이 되는 함께 하는 특별한 졸업식을 가졌다.졸업생들은 학급별로 두드림 난타와 타이킥을 비롯한 힙합댄스, 탭댄스, 응원댄스, 수화노래, 합창 등을 준비해 졸업식 무대의 주인공이 됐다.특히 입시를 마친 학생들이 지난해 12월 세이브더칠드런(Save the children)의 신생아 살리기 모자 뜨기 캠페인에 참여해 만든모자, 담요를 전시한 뒤 나눔의 마음을 담아 아프리카로 보낼 계획이다. 또 졸업식이 끝나고 교복과 체육복을 후배들에게 물려줬으며 교정 한켠에서는 학생과 학무모, 교직원이 함께 참여하는 헌혈행사로 사랑나눔 활동을 이어갔다.안양에서 유일하게 학교문화개선 선도 시범학교로 선정된 대안중학교는 졸업생과 재학생, 학부모교사의 축하공연으로 졸업식을 꾸몄다.의정부 발곡중학교아프리카 아기 모자 선물김포 고창중학교교사학생합창 추억 쌓기이날 대안중학교는 졸업생들의 사진이 담겨있는 추억의 사진전 등 전시회와 함께 재학생학부모교사의 추억만들기 축하 공연을 가졌다. 재학생과 학부모, 교사는 졸업생들을 위해 그동안 갈고 닦은 댄스, 독창, 합창, 수화 공연 등을 펼쳤고, 졸업생들도 댄스와 노래로 화답했다.특히 3달 넘게 준비한 학부모 합창단은 I Have A Dream 등 2곡의 노래로 졸업을 축하했고 졸업생들은 감사합니다라는 외침과 함께 기립박수로 화답했다.이어진 마지막 축하무대에서는 재학생과 교사가 한데 어우러져 이젠 안녕이란 노래를 불렀고, 자리에 앉은 졸업생들도 따라 부르며 분위기를 고조시켰다.졸업장 수여식에서는 추억의 동영상 상영과 함께 졸업장이 주어졌으며 졸업생들의 꿈나무에 나의 꿈 달기를 통해 미래에 대한 자신의 꿈을 세상에 알렸다.이에 앞서 지난 9일 김포시 고창중학교는 교사들의 편지 낭독과 졸업생, 재학생 편지 낭독 등을 통해 사제간의 정을 나누고 23부 행사를 통해 축하 댄스 공연, 교사와 학생들의 합창으로 축제의 장을 펼쳤다.의정부안양김포=김동수이명관양형찬기자 dskim@ekgib.com
김상곤 경기도교육감이 광명안산의정부지역 고교평준화 도입을 위한 교육과학기술부령 개정을 교과부에 재요구하겠다고 밝혔다.김 교육감은 10일 안산 한양대 컨퍼런스홀에서 시민단체와 학부모 400여명이 참가한 가운데 열린 고교 평준화 확대 추진 시민 설명회를 통해 이같이 말했다.경기도교육청은 3개 지역 고교평준화를 내년부터 시행하겠다며 교과부에 부령(교육감이 입학전형을 실시하는 지역에 대한 규칙) 개정을 지난해 10월 요청했으나 교과부는 지난달 25일 준비 부족을 이유로 반려했다.이날 김 교육감은 교과부가 반려 처리한 것에 대해 심히 유감스럽고 실망스럽다며 평준화 추진 세부자료를 보강해 부령 개정 요구서를 재제출하겠다고 강조했다.김 교육감은 교과부가 학군 설정이나 학생배정방법 등을 거론하며 준비 부족이라고 했지만 광명안산의정부는 서울처럼 크지 않아 단일 학군으로 가능한 지역이고 3개 지역의 학군 및 배정방법은 기존 평준화 지역과 크게 다르지 않을 것이라고 설명했다.이어 김 교육감은 교과부가 평준화 지역 지정의 전제조건으로 비선호 학교 해소대책, 우수학생 유출방지, 과대학교과밀학급 해소방안 등을 들고 있지만 법적 근거나 지침이 없다며 설령 교과부 의견대로라 하더라도 경기도교육청이 모두 검토한 내용이고 그에 대한 대책까지 수립해 교과부에 보고한 사항이라고 덧붙였다.이에 앞서 시민연대는 안산지역의 경우 고등학교 입시를 둘러싼 경쟁이 심화되고 있을 뿐 아니라 학교 간 서열화가 심화되고 있으며, 사교육비 부담 증가 등 비교육적 요소가 발생하고 있다고 지적했다.또 학생과 학부모, 교사 모두 평준화 도입의 필요성을 강하게 인식하고 있으며 평준화 도입 찬성 집단의 비율이 반대 집단에 비해 2~3배 가량 높고 특히 학부모는 64.9%가 평준화 도입을 주장하고 있는 반면 반대 의견은 21.4%에 그치고 있다고 주장했다.특히 시민연대는 고교평준화 제도의 정착을 위한 학교의 개선 대책으로 ▲학교 간 교육여건 및 교사수준의 격차 해소 ▲비선호 학교에 대한 대책 ▲학령인구 분포를 고려한 고등학교 설립 ▲일반계 고등학교 교육의 질 향상 ▲대중교통 상황의 개선 등을 꼽았다. 안산=구재원기자 kjwoon@ekgib.com
도내 대학들이 졸업생들의 취업지원을 위해 나 바로 알기, 연고기업 매칭 등 다양한 프로그램을 벌여 눈길을 끌고 있다.수원대는 취업시 출퇴근 지역 거주가 영향을 주는 점을 착안, 학생이 거주하는 지역의 기업을 찾아 학생들에게 전화로 일일이 소개해 주는 맞춤형 서비스를 제공, 취업률을 높이고 있다.또 고학년 졸업예정자를 대상으로 취업상담 전문가의 모의 면접 피드백이나 이력서 첨삭서비스 등을 연중무휴로 지원하고 있다.한신대는 대기업 위주의 취업지도가 아닌 강소기업 위주로 맞춤식 알짜 취업 지도를 하고 있다.아주대는 해마다 단과대인 자연대, 3학년 재학생, 편입학 학생들을 대상으로 실시하고 있다. 자연대는 저학년은 자신의 전공에 대한 비전 특강 위주로, 고학년은 학생들끼리 역할을 분담한 모의면접 실시, 취업스킬 강화 프로그램 등 취업 실전 위주의 프로그램을 체험한다.이밖에 동남보건대는 Rsume&Coverletter라는 프로그램으로 학생들의 이력서와 자기소개서 작성법 컨설팅을 하고 있으며, 졸업생을 위한 이메일 취업 지도도 병행하고 있다. 유진상기자 dharma@ekgib.com
교육혁신지구의 성공을 위해서는 과도한 정치적 의미를 축소하고 교육적 의미를 강화해야 한다는 주장이 제기됐다.9일 오산시와 화성오산교육지원청이 공동 주최하고 안민석 국회의원이 주관해 시청 대회의실에서 열린 오산 교육혁신도시성공을 위한 대토론회에서 서길원 스쿨디자인21 대표(보평초등학교 교장)는 오산 혁신교육도시 지정과 학교교육의 변화방향이란 기조발제를 통해 이같이 밝혔다.이날 서 대표는 혁신학교는 무상급식과 더불어 정치적으로 핵심적 이슈가 됨으로써 정치적 영향력이 확대되고 그 만큼 정치화돼 가고 있어 외부적으로 그 누구도 혁신학교를 거스를 수 없는 대세를 형성했다며 이러한 과잉 정치화된 혁신학교는 단기적 성과, 전시성 홍보에 치우칠 가능성이 높다고 주장했다.그는 이어 이러한 문제점을 개선하기 위해서는 근본적으로 교육수준을 높이기 위한 학교의 자율적인 노력을 장려하고 그에 역행하는 장애나 규제를 철폐하거나 융통성을 부여하면서 다른 한편으로 재정 등의 측면적 필요조건을 지원해야 한다며 이는 교육개혁이 단순한 학교개혁이 아니라 사회전체적 개혁이라는 점에서 과도한 정치적 의미를 축소하고 교육적 의미를 강화해 국민 모두의 광범위한 합의와 지지를 받도록 해야 한다고 강조했다.서 대표는 또 지역단위의 혁신학교가 성공하기 위해서는 학교 문화와 학교 조직이 새롭게 변해야 하고 학습자가 중심이 되는 학습활동이 이뤄져야 한다며 ▲집단지성이 살아있는 생산적 학교 문화 ▲학습공동체를 위한 학습조직화 ▲변혁적 리더십을 통한 새로운 학교 조성 ▲학생 선택중심의 창의, 지성 교육과정 ▲학습자 배움 중심으로의 수업 방법 개선 등을 제시했다.학교조직 변화와 학습자 중심 학습활동독립된 혁신공동협의체 구성도 필요해이와 함께 조기봉 오산고등학교 교사(오산혁신교육추진단)는 혁신교육도시 오산 교육의 혁신과 실천 방안이란 주제 발표를 통해 오산의 혁신교육을 위해서는 오산교육에 관계된 구성원 대표들이 참여해 모든 문제를 논의할 오산교육혁신공동협의체 구성이 필요하다고 제안했다.조 교사는 이 협의체를 구성, 오산교육의 로드맵은 물론이고 학교별 평가, 각종 연수, 교육 프로그램 기회과 제공 등의 역할을 담당하고 협의체는 독립기구로 인정돼야 한다고 강조했다.이밖에 21세기교육연구회 안승문씨는 오산 혁신교육도시 성공을 위한 12가지 제안이란 주제발표를 통해 혁신교육도시로의 성장을 위해 ▲교사들이 가르치는 일에 충실할 수 있는 여건 마련 ▲최고의 연수 및 연구 기회 제공 ▲학생의 몸살림 프로젝트(소중한 내 몸을 알고 보살피기) ▲먹을거리 교육의 강화 ▲지속가능한 초록교육 활성화 및 생활화 ▲실습교육의 활성화 ▲학생들의 아이디어가 존중받는 분위기 조성 등을 제시했다.그는 이같은 12가지의 제안은 학교의 교육과정에서 별도로 추진되는 사업이 아니라 학교 안에서, 교육과정과 고유 교육활동에 녹아들어 정규수업과 연계해 추진돼야 한다고 강조했다.한편 이날 토론회에서는 박현숙 장곡중학교 교사, 경태영 경향신문 기자, 최수형 운산초등학교 교사, 조능식 화성오산교육지원청 교수학습국장 등이 패널로 나서 열띤 토론을 벌였다. 정일형박수철기자 ihjung@kgib.com
경기도교육청과 광명시는 9일 혁신교육지구 업무협약(MOU)을 체결, 49억9천여만원을 투입해 18개 사업을 추진키로 했다.혁신교육지구 협약 체결은 지난달 안양시에 이어 이번이 두 번째다. 협약식은 이날 오전 도교육청 제3회의실에서 김상곤 교육감과 양기대 광명시장, 고종성 광명교육지원청 교육장 등이 참석한 가운데 진행됐다.협약에 따라 광명시 전역은 향후 5년 동안 혁신교육지구로 운영된다. 도교육청과 시는 혁신교육지구에 각각 13억9천만원(28%)과 35억9천500만원(72%)씩 모두 49억9천만원을 투자한다. 사업별로는 ▲혁신교육 활성화와 수업혁신, 행정혁신 등 공교육 혁신 분야 3대 사업에 19억1천만원 ▲위기학생지원과 교육과정 특성화, 창의적 체험활동, 학교도서관 혁신 등 미래역량인재 육성 및 지역특성화 분야 4대 사업에 30억8천만원 등이다.도교육청은 시와 광명교육지원청, 교직원 대표, 시민사회단체 대표 등 각계 전문가 15명으로 광명혁신교육협의체를 구성해 혁신교육지구를 운영토록 할 계획이다.아울러 광명교육지원청에 별도의 전담팀을 설치해 우수교원 배치 등 행정적제도적으로 뒷받침하기로 했다.광명시에는 초등학교 23개교, 중학교 10개교, 고등학교 7개교 등 모두 40개교가 있다.이날 양기대 광명시장은 혁신교육지구 사업만이 광명교육의 미래를 담보할 수 있다면서 광명지역을 혁신교육의 메카로 만드는 데 최선을 다하겠다고 말했다.앞서 도교육청은 공교육 혁신모델 구축을 위해 전국 최초로 혁신교육지구 사업을 추진하기로 하고 지난해 12월 광명시를 비롯한 안양시와 구리시, 오산시 등 4개 시를 우선협상 지자체로 선정했다.도교육청은 오는 11일 오산시와 협약을 맺을 예정이며 구리시와는 협상 마무리 단계에 있다. 박수철기자 scp@ekgib.com
교육과학기술부가 안산광명의정부시의 고교평준화 도입을 반려한 것과 관련, 시민단체들이 잇따라 이들 지역에서 고교평준화 확대추진 시민 설명회를 개최하고 나선다.9일 경기도고교평준화추진시민연대 등에 따르면 10일 안산시(오후 4시, 한양대 컨퍼런스홀)를 시작으로 14일 광명시(오후 4시, 광명시민회관), 16일 의정부시(오후 4시30분, 경기북과학고)에서 경기도 고교평준화 확대추진 시민설명회를 개최키로 했다.시민연대와 3개 지역 시민단체가 주최하는 설명회에서는 고교평준화 확대 추진상황에 대한 김상곤 교육감의 설명과 입장을 듣고 교육과학기술부의 평준화 유보조치에 대한 대응방안을 논의한다.설명회는 도교육청이 지난해 10월 제출한 부령(교육감이 입학전형을 실시하는 지역에 대한 규칙) 개정 요청을 교과부가 지난달 25일 반려한 이후 교사와 학부모들이 진학 지도에 차질을 우려하고 있는데 따른 것이다.도교육청은 설명회에서 고교 평준화 추진 경과를 보고하고 교과부 반려 처분의 문제점과 대응방안에 대한 시민의 의견을 들은 다음 평준화 추진 후속 대책과 고교입시제도 개선 방안을 추진할 방침이다. 박수철기자 scp@ekgib.com