도교육청, 말로만 ‘독도 교육’

교육과학기술부의 방침 등에 따라 경기도교육청이 올 신학기부터 독도교육을 강화하겠다고 공표했으나 학기시작 한 달이 넘은 현재까지 구체적인 교육계획조차 마련치 못해 실효성에 의문이 제기되고 있다.특히 도교육청은 정책을 담당할 부서조차 설정하지 못한 상태다.3일 도교육청에 따르면 교육청은 최근 2011학년도 경기도 초중고교 교육과정 편성운영 지침을 개정 고시하면서 역사교육인권교육과 함께 범교과 학습주제로 독도 교육을 할 방침이라고 밝혔다.그러나 신학기가 시작된 현재까지 독도 교육을 어떤 교제를 선택해 어느 방식으로, 어느 기간 동안 실시할지에 대한 구체적인 교육계획은커녕, 대략적인 밑그림조차 설정하지 못한 상태다.특히 독도 교육 강화와 관련한 업무를 도교육청 내 어떤 부서에서 담당, 수행할지에 대한 업무분장도 돼 있지 않은 실정이다.현재 도교육청이 취한 조치는 독도 문제와 중국의 동북공정 문제 등을 집중적으로 다루는 동북아역사재단이 생산한 관련 자료 등을 각 학교에 배포하고, 교육에 참고하도록 한 것이 전부다.현재 각급 학교에서 배우는 교과서에는 독도의 자연환경, 위치, 의용수비대 등에 대한 내용은 일부 있으나, 최근 일본의 영유권 도발 및 독도가 한국 영토라는 역사적 사실 등에 대한 교육 내용은 취약한 것으로 나타났다.이에 따라 교육전문가들 사이에선 독도가 한국 영토라는 사실이 명확하다 하더라도 구체적인 학습 계획 등을 수립, 보다 적극적이고 체계적으로 독도 교육을 할 필요가 있다고 지적하고 있다.도교육청 관계자는 교육 관련 구체적인 계획을 마련하는 것은 물론 담당부서 및 담당자 설정 등도 신속히 마련할 계획이라고 말했다. 박수철기자 scp@ekgib.com

양평 곡수초등학교 “나보다 ‘우리’… 공동체 의식 키워요”

즐거운 학교에서 가정의 포근함 느껴요양평 곡수초등학교(교장 방희근)는 전교생 51명의 전형적인 농촌 소규모학교다. 열악한 농촌환경에서 전교생의 절반 이상이 조손가정, 한부모가정, 차상위계층 가정 출신으로 상당수가 어려서부터 마음의 상처를 입었다. 이에 곡수초는 올해 교육목표를 나처럼, 너처럼, 우리함께로 잡고 아이들의 마음속 멍을 치유할 수 있는 교육에 힘쓰고 있다.이에 따라 곡수초가 강조하는 것은 우리를 느낄 수 있는 인성 프로그램이다.우선 매월 첫째 주 토요일은 51명 전교생이 학교에 모여 생일파티조회를 실시한다. 서로 잘 알고 있는 전교생 한명 한 명 모두가 생일을 맞은 친구에게 축하 메시지를 담은 영상편지도 전달한다. 도시에서는 좀처럼 접하기 어려운 풍경이다.이에 더해 친구 사랑의 날 행사를 마련, 친구의 얼굴을 그리고 편지를 쓰며 사과와 칭찬도 할 수 있도록 했다.박만희 교무부장은 종전에는 아이들이 와서 학우들을 고자질하는 일이 많았다며 그런데 친구들과 함께하는 행사들을 진행하면서 상대방의 좋은 면에 대해 이야기하는 일이 많아졌다고 전했다.한편, 곡수초는 지난 2007년부터 우리면 순례대행진을 실시, 학생들 간의 끈끈한 공동체 의식을 더욱 다지고 있다. 순례대행진에서는 곡수초가 있는 지평면을 1박2일간 둘러보며 텐트생활, 식사준비를 하게 된다. 가족과 집의 소중함을 깨닫고 공동체 의식을 함양하기 위함이다.방희근 교장은 올해는 학생들에게 함께하는 삶과 가정과 나를 돌봐주시는 분의 소중함, 극기를 통한 성숙을 몸소 깨닫는 계기를 마련토록 노력할 것이라며 더욱 다양한 교육프로그램 진행을 통해 아이들이 마음의 위안을 얻고 즐거운 학교생활을 할 수 있도록 최선을 다하겠다고 밝혔다. 성보경기자 boccum@ekgib.com

<직업교육을 살리자> 시흥 시화공업고등학교

학생, 학부모 모두가 만족하는 학교, 참여와 소통, 협력과 네트워크 강화시흥 시화공업고등학교의 목표와 전략이다. 시화공고는 국내 최대규모의 중소기업이 밀집한 시화 국가산업단지와 이웃하고 있다. 그래서 시화공고가 다른 공업계 고교보다 산학협력과 기술경쟁력을 확보하는데 지리적인 이점을 갖고 있다. 1998년 문을 연 시화공고는 산업 현장에 잘 적응하면서도 사회성을 갖춘 전문 인력을 육성하는 공업계 고교의 메카로 자리잡고 있다. 2011학년도까지 모두 3천여 명의 산업인력을 배출했다.시화공고는 2008년부터 5년 동안 중소기업청으로부터 매년 2억 원의 지원금을 받는 자동화분야 특성화 고등학교이기도 하다.이 학교는 특성화고 지정과 함께 자동화시스템과를 신설하고, 컴퓨터제어전기과는 시스템제어전기과로, 재료정보과는 신소재시스템과로 학과를 개편했다.시화공고는 특성화고에 들어맞는 다양한 교육프로그램을 운영하고 있다.매주 월~목요일 방과 후 17개 과정의 특성화 프로그램과 시화 산단 70여 개 업체와 협약해서 하는 취업기능강화 프로그램 등을 운영하고 있다.이 학교는 경기도교육청과 교육과학기술부로부터 연간 8천500여만 원의 취업 관련 예산을 지원받고 있으며 안성 두원공과대학과 연계해 기술 사관학교도 운영하고 있다. 자동화분야 특성화고 지정첨단학과 신설 개편17개과정 시화산단 70개업체와 방과 후 교육기술사관학교 명성 기능대회서 알찬 결실기술 사관학교는 핵심기술 개발을 통해 능력 있는 인재 양성을 목표로 하며, 자동화시스템과 1~3학년 학생 21명을 선발한다.기술 사관학교엔 강사비, 실습재료비, 학생활동지원비 등이 지원된다.특히 이 학교는 경기과학기술대학 보쉬트레이닝센터와 두산인프라코어㈜ 등에 교사 연수와 학생 교육을 위탁, 자체 역량을 높이고 있다.이런 교육 프로그램들이 시화공고를 특성화 고로 자리매김하는 든든한 밑거름이다. 시화공고는 시화 산단 31개 업체와 양해각서(MOU)를 맺었으며, 학생들이 44개 업체에서 현장실습을 하고 있다.시흥 초중학생 14명을 대상으로 정보영재교육도 시행하고 있다.시화공고는 또 스마트특성화 프로그램을 운영하고 있다.스마트특성화 프로그램은 특기개별화직업기초능력기초학력향상 등 4개 분야로 나뉜다.시화공고엔 일자리 창출을 위한 잡-터치(job-touch) 프로그램도 있다.기업현장체험진로탐색학습, 취업성공사례설명회, 적성검사 상담 등이 잡-터치 프로그램이다.시화공고 3학년 학생 100%가 기능사자격을 취득하고 2종목 이상의 자격증을 따는 학생도 적지 않다.이같은 노력으로 지난 해 경기교육청중기소기업의 특성화고 우수학교 선정, 기능경기대회에 출전해 좋은 성적을 거뒀다.시화공고는 중기 발전계획도 갖고 있다.내년학년도는 학력향상형 창의경영학교 운영, 2014학년도는 명문특성화고로 도약, 2016학년도는 마이더스고로 전환 등이 비전이다.시화공고는 경기교육의 5대 과제인 수업교실학교행정제도혁신 구현을 위해 노력을 아끼지 않고 있다.시화공고는 수준별 교육과정과 전공이론 등 방과 후 학교를 운영하고 있으며, 기초학력이 부족한 학생들에게 도움을 주는데도 게을리하지 않는다.국내의 한 대기업에 취업 예정인 김채리양(전기과3년)은 인문계 고교는 문과, 이과로 나눠 성적과 등급별로 거의 같은 수업만 받는 것으로 안다며 특성화고는 자기가 관심 있는 것, 배우고 싶은 것을 학과별로 직접 실습하며 실력을 키울 수 있는 등의 장점이 있다고 말했다.구자도 교장은 자동화 분야 특성화 고로서 우수한 인재를 양성하기 위한 산학 일체형 교육과정을 운영하고 있다며 시화공고는 인사, 예절 등 인성교육과 창의적인 사고, 공동체 의식을 지닌 학생을 육성하는데 중점을 두고 있다고 말했다. 시흥=이동희기자 dhlee@ekgib.com

수원시, 수원교육지원청 교육발전 위해 MOU체결

수원시는 1일 수원송죽초등학교에서 수원교육지원청과 2015 수원교육발전지원 및 창의적인 혁신교육을 위한 수원교육발전협약을 체결했다. 이번 협약은 수원시와 수원교육지원청이 대한민국 최고의 교육중심도시를 목표로 상호협력체계를 구축, 학생학부모학교가 만족하는 차별 없는 보편적 교육복지를 실현하고 공교육을 활성화하기 위해 추진됐다고 시는 설명했다. 주요 협약내용은 ▲참여와 소통중심의 교육공동체 형성으로 공교육의 내실화 ▲미래지향적 배움터 조성 및 글로벌인재육성을 위한 보편적 교육복지 실현 ▲사람 중심의 선진교육 문화와 균형적인 교육지원 체계 확립 ▲학생의 존엄과 가치 및 자유와 권리 보장 ▲지역사회의 공교육 혁신을 주도하는 혁신학교 및 혁신교육지구 지정 추진 ▲다양한 평생학습 기회의 제공과 인문학도시조성을 위한 상호 노력 등이다. 이번 협약에 따라 시는 6천945억원의 예산을 들여 총 7개 분야 79개 사업을 지원한다. 7개 분야는 저탄소 녹색교육도시, 행복한 복지교육도시, 즐거운 학교 만들기, 세계일류의 우수인재 만들기, 건전청소년 육성도시 만들기, 즐거움이 가득한 평생학습도시 조성 등이다. 이와 함께 지난해 혁신학교로 지정된 송죽초, 창용중과 올 2월 추가로 지정된 이목중에 대해 혁신학교 기반조성을 위해 교육경비지원 등 인센티브를 제공할 예정이다. 염태영 수원시장은 인사말에서 이번 협약이 수원을 명품교육도시로 만드는 밑거름이 되기를 바란다고 말했다. 한편 협약식이 끝난 후 염태영 수원시장과 김태영 경기도수원교육지원청교육장, 강장봉 수원시 의회의장, 혁신학교로 지정된 송죽초등학교장, 창용중학교장, 이목중학교장 및 학부모대표들이 함께 학생들에게 일일배식봉사를 했다.

학교내신 ‘서술형이 좌우’ 도내 비율 30%까지 확대

이번달에 치러질 중간고사부터 경기지역 초중고교 학생들의 내신 성적이 서술형 문제에 따라 크게 변화될 전망이다.31일 경기도교육청에 따르면 교육청은 학생들의 창의력을 높이고자 올해 각급 학교 지필고사 시 서술형 문항을 25~30% 출제하도록 했다.도교육청은 서술형 문항 출제 비율을 내년 30~35%, 2013년 35~40%까지 점진적으로 확대해 나간다는 구상이다.서술형 문항은 주관식 단답형이나 괄호 안을 채우는 완성형이 아닌 문장으로 정답을 서술하도록 돼 있다.각 문항의 점수도 어휘 사용의 적정성, 내용의 이해, 띄어쓰기, 맞춤법, 문장구성 등에 따라 4점짜리 문항의 경우 0점, 1점, 2점, 3점, 4점 등 5가지로 나눠 점수가 부여된다.도내 학교들은 지난해에도 도교육청 지침에 따라 서술형 문항을 20% 출제했으나, 대부분 주관식 단답형이었고, 점수(4점 문항의 경우)도 0점, 2점, 4점으로 단순했었다고 도교육청은 밝혔다.이에 따라 그동안 사지선다형 또는 주관식 단답형 지필고사에 익숙해져 있던 학생들이 올 시험부터 문제 풀이에 적지 않은 어려움을 겪을 것으로 보인다.여기에 모두 비슷한 내용의 답을 썼다 하더라도 어느 정도 문제를 이해하고, 어떤 어휘를 사용했으며, 맞춤법이 맞는지 등에 따라 채점 결과가 달라지면서 학생들의 성적이 크게 뒤바뀔 가능성이 있다.특히 채점을 하는 교사의 주관에 따라 점수가 달라질 수 있기 때문에 채점 결과에 대한 학생 및 학부모들의 이의 제기와 불신도 우려되고 있다.교사들 역시 서술형 문항의 출제 범위와 방식, 채점 요령 등을 놓고 어려움을 겪을 것으로 보인다.한편, 도교육청은 채점의 객관성과 신뢰성을 확보하기 위한 세부적인 채점 기준 및 서술형 문제 제작 방법 등도 제시, 이 자료는 도교육청 및 경기도교육정보연구원 인터넷 홈페이지에서 확인할 수 있다. 박수철기자 scp@ekgib.com

도내 자율형 공립고 4개교 추가 선정

경기지역 4개 고교를 비롯한 전국 12개 시도 39개 고등학교가 자율형 공립고교로 추가 선정됐다.자율형 공립고는 일반 공립고보다 학교 운영에 자율성이 주어지는 학교로 연간 2억원씩 5년간 총 10억원을 지원받게 된다.교육과학기술부는 경기 4곳을 비롯해 인천 3곳, 서울 2곳 등 12개 시도에 39곳의 자율형 공립고를 추가 선정했다고 31일 밝혔다.도내에는 고색고, 청학고, 저현고, 의왕고 등이 지정됐고 인천에서는 인천공항고, 인천예일고, 동인천고 등이 각각 선정됐다.이에 따라 전국의 자율형 공립고는 모두 97곳으로 늘어나게 됐다.자율형 공립고가 되면 교육과정 필수 이수단위의 50% 범위 내에서 자율적으로 교육과정을 운영할 수 있고, 학년을 통합한 무학년제 운영도 가능해지는 등 학사운영의 자율권이 늘어난다.학교장은 공모제로 선발되고 교사도 100% 초빙할 수 있으며 필요한 경우 교원 수를 늘릴 수도 있다.특히 교육과정 개발비, 교원 연구비 등으로 쓸 수 있도록 학교당 연간 2억원씩 5년간 10억원이 지원된다.교과부는 올 들어 시도교육청에서 추천한 45개교를 대상으로 학교운영계획서, 교육과정 및 입학전형계획 등을 심사한 뒤 해당 학교장과 교육청 담당자를 면담해 최종 지정대상 39개교를 선정했다고 밝혔다.한편 교과부는 2012년까지 자율형 공립고 지정학교 수를 100개교로 늘리겠다고 예고한 바 있다. 박수철기자 scp@ekgib.com

전국 시·도교육감 ‘독도망언 규탄’ 공동 결의문

전국 16개 시도 교육감은 30일 일본 문부과학성의 중학교 사회과 교과서 검정 발표와 관련, 독도의 일본 영유권 주장은 독도 침탈의 야욕을 온천하에 드러낸 것이라며 규탄했다.시도 교육감은 이날 결의문에서 독도가 명백한 대한민국 영토임을 교육하고, 우리나라 영토 주권을 수호하는 관련 교육 활동에 전력을 다할 것을 밝혔다. 또 독도는 삼국시대 신라 장군 이사부가 우산국을 복속시킨 이래 역사적으로나 국제법상으로나 실효적 점유에 있어서나 우리 대한민국의 영토임이 분명하다고 강조했다.아울러 지금의 일본 독도 영유권 주장은 반역사적 행위이자, 대한민국 주권과 영토권에 대한 침탈행위이며, 나아가 동북아시아의 평화를 무시하고, 위협하려는 철저히 의도된 만행이 아닐 수 없다고 규정했다.시도교육감들은 또 일본의 역사적 진실 외면과 한일 양국의 미래지향적 관계 형성을 위한 우리의 우호적인 정책에 대한 배신행위는 규탄받아 마땅하다며 분개했다.이 외에 이번 사태에 대해 깊은 우려를 표명하며, 21세기 동북아의 평화와 번영 나아가 세계평화를 위해 일본 정부가 독도와 관련한 역사적 사실을 거짓 없이 자국 국민에게 알리고 교육할 것을 강력 촉구했다. 성보경기자 boccum@ekgib.com

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