경기도교육청 “한컴오피스만 강제”...호환성 문제, 잦은 오류 불만

#1. 수원에서 초등교사로 근무 중인 김모씨(여·32)는 최근 학생들의 발표 수업 시간에 당황스러운 일을 겪었다. 학생들이 마이크로소프트(MS) 오피스로 작성해 온 발표 자료들을 열 때마다 자신의 컴퓨터에선 ‘프로그램 실행 중 오류가 발생했습니다’는 문구가 노출되며 열리지 않았기 때문이다. 김씨는 “MS 오피스를 사용할 수 있는 학생과 달리 교사들은 업무용으로 한컴 오피스만 사용할 수 있다”며 “호환성 등의 문제로 제대로 된 수업을 하지 못하는 경우가 비일비재하다”고 토로했다. #2. 화성에서 초등 교사로 근무 중인 박모씨(여·41)도 매번 수업 자료를 준비하면서 고충을 겪고 있다. 많은 공공기관에서 MS 오피스로 된 자료들을 활용하고 있는데, 호환이 안돼 수업자료로 인용할 수 없을 뿐더러 박씨가 사용 중인 한컴 오피스는 기능이 부족해 수업자료를 직접 만드는 데도 많은 제약이 따라서다. 박씨는 “한컴 오피스는 동영상 서식 기능도 부족하고, 슬라이드 화면의 확대 기능도 없어 좋은 수업자료를 만들기 어렵다”고 불만을 표출했다. 경기도교육청이 학교 등 교육현장에서 사용되는 오피스 소프트웨어를 한컴 오피스로 한정하면서 일선 학교 현장의 불만이 커지고 있다. 특히 다른 프로그램의 호환성 문제 등 오류가 빈번하게 발생하면서 업무의 효율성 측면에 있어 개선이 필요하다는 목소리가 나온다. 26일 도교육청에 따르면 도교육청은 지난 2016년부터 한컴 오피스를 업무용 표준 오피스로 사용하고 있다. 사용자는 교육공무원과 교사 등 16만여명에 달한다. 16만명의 교직원 등이 한컴 오피스를 사용하고 있는 것이다. 하지만 학생들은 교육 목적으로 MS 오피스를 사용할 수 있도록 계약해 둔 상태다. 교사와 학생들간의 교류에서 호환성 문제가 불거지는 이유다. 반면 다른 지역의 경우는 업무의 효율성을 위해 교육공무원과 교사, 학생 모두 MS 오피스를 표준 오피스로 사용하거나, 한컴 오피스를 함께 쓸 수 있도록 하고 있다. 정영화 경기초등교사협회장은 “경기도교육청은 업무용으로 한컴오피스만 사용도록 강제해 교직원들의 업무 효율성을 떨어뜨리고 불편을 초래하고 있다”며 “혁신적 교육환경 구축을 위해 오피스 소프트웨어의 다양성을 꾀해야 한다”고 지적했다. 이와 관련, 도교육청 관계자는 “MS를 함께 지원하면서 ‘중복 구매’라는 감사원의 지적을 받은 후 운영 체제(OS)에 포함된 한컴 오피스를 사용토록 하고 있다”며 “다른 시·도교육청이 지적 이후 개선하지 않고 있는 것”이라고 설명했다.

학령인구 ‘뚝’… 올해 경기도내 학교 6곳 사라진다

저출생 영향으로 초등학교 입학생이 갈수록 줄어들면서 올해 경기지역에서 학교 6곳이 사라진다. 26일 경기도교육청에 따르면 올해 경기지역에선 2개 학교가 폐교된다. 또 인구나 학생 수 증가로 학교 신설이 필요한 곳에 학교를 지어 기존 소규모 학교를 이전하는 ‘신설 대체 이전’은 4개교가 예정돼 있다. 우선 용인 남곡초등학교 남곡분교장과 평택 내기초등학교 신용분교장 등 2개교는 곧 문을 닫는다. 남곡분교는 1946년 9월 개교한 역사 깊은 남곡초의 뿌리다. 2018년 남곡초가 인근 아파트 단지로 이전하면서 기존 학교에 분교로 남아 학사 과정을 운영해왔지만, 수년째 신입생을 받지 못했고 지난 2020년 폐교가 확정됐다. 이후 지난달 6학년 1개반 학생 8명의 졸업생을 끝으로 남곡분교는 역사 속으로 사라졌다. 신영분교는 1960년 4월 개교한 신영국민학교의 전신이다. 신영국민학교는 주변 지역의 학령인구 감소로 1995년 내기초등학교로 편입돼 내기초 신영분교로 명칭이 바뀌었다. 하지만 그 후에도 학생 수 감소가 이어지면서 지난해 12월 1명의 졸업생을 끝으로 자취를 감추게 됐다. 이와 함께 인구나 학생 수 변화로 학교 신설이 필요한 곳에 학교를 지어 기존 소규모 학교를 이전하는 ‘신설 대체 이전’은 올해 ▲의정부 고산초(3월) ▲평택중(3월) ▲부천 복사초(9월) ▲양주 천보초(9월) 등 4곳에서 추진되고 있다. 이와 관련, 도교육청 관계자는 “학생 수 변화를 신속히 파악해서 학교 설립이나 신설 대체 이전 등을 통해 양질의 교육 서비스가 제공될 수 있도록 노력하겠다”고 말했다. 한편 지난 5년간 경기지역에서는 총 11개 학교가 폐교 절차를 밟았다. 2019년 4개교, 2020년 1개교, 2021년도 2개교, 2022년도 3개교, 2023년도 1개교 등이다.

경기도교육청, 새학기 늘봄학교 희망 초1 5만3천명

경기지역 초등학교 중 늘봄학교 운영을 희망한 975개교의 초등학교 1학년생 5만3천252명(총 9만161명)이 늘봄학교 참여를 신청했다. 26일 경기도교육청에 따르면 이날 기준 늘봄학교 프로그램의 초1 돌봄교실 신청자는 2만8천여명, 2시간 맞춤형 프로그램 신청자는 2만4천200여명이다. 맞춤형 프로그램은 희망 학생을 대상으로 다음 달부터 내년 2월까지 매일 2시간씩 무료로 제공되는 프로그램이다. 상반기에는 늘봄학교를 운영하는 975개교를 중심으로 시행한 뒤 하반기에 전체 학교에서 운영될 예정이다. 각 학교는 현재 학생 수요조사 결과를 바탕으로 초1 맞춤형 프로그램을 준비하고 있다. 특히 도교육청은 1학년 신입생들이 학교생활에 적응할 수 있도록 새학기 시작 후 3월 3주 동안은 모든 학교가 초1 맞춤형 프로그램을 운영하도록 권장하고 있다. 아울러 도교육청은 일반교실이 늘봄 겸용교실로 활용되는 경우를 대비해 초등학교 교사 연구실 지원도 확대한다. 82개 학교에 3천만원씩을 편성해 교사 연구실에 노트북, 비품, 환경개선 등을 지원할 방침이다. 도교육청 관계자는 “3월 한 달은 신입생들의 학교생활을 돕는 적응과 놀이 중심으로 맞춤형 프로그램을 운영하고 4월부터 학생 수요를 바탕으로 프로그램을 다양화할 계획”이라며 “원하는 학생들이 교육 기회를 보장받고 초1 학년의 돌봄 공백으로 인한 여성의 경력 단절, 사교육비 경감 등 교육 현안을 해결하는 데 최선을 다하겠다”고 강조했다. 한편 3월부터 행정업무를 맡게 될 늘봄학교 전담인력 기간제 교사 975명 선발은 이날 기준 80% 정도 채용된 상태다. 도교육청은 이달 중 채용을 마무리하고 채용이 지연될 경우 각 학교에 늘봄센터의 단기 행정인력을 파견하거나 센터 역할을 강화해 행정업무를 지원할 계획이다.

취학 대상 아동 116명 소재 불명…경기 41명

다음 달 초등학교에 입학해야 하는 아동 중 116명의 소재가 묘연한 것으로 나타났다. 경기지역에선 취학 대상 아동 41명의 소재가 불분명한 상태다. 교육부는 올해 취학 대상 아동 36만9천441명에 대한 초등학교 예비소집을 진행한 결과 36만9천325명(99.9%)의 소재가 확인됐다고 26일 밝혔다. 소재가 확인되지 않은 나머지 116명에 대해선 경찰이 수사를 벌이고 있다. 이들 116명 중 114명은 해외로 출국한 것으로 파악돼 외교부와 해외 공관을 통한 현지 경찰에도 수사를 의뢰한 상황이다. 경기지역에선 취학 대상 아동 10만9천549명 중 아직까지 소재가 파악되지 않은 41명의 소재를 파악 중이다. 이들 41명 역시 해외에 있는 것으로 파악됐다. 앞서 전국 초등학교는 지난해 12월11일부터 지난달 31일까지 취학 대상 아동의 소재와 안전을 확인하기 위해 대면 예비소집을 실시했다. 불참 아동에 대해선 학교와 지자체 등이 유선으로 연락해 학교 방문을 요청하거나 출입국 사실 확인, 가정 방문 등으로 소재를 파악했다. 이러한 절차를 밟은 후에도 소재 확인이 되지 않은 아동의 경우 교육당국이 관할 경찰서에 수사를 의뢰했다. 교육부는 입학일 이후에도 출석 확인을 통해 예비소집에 불참한 아동들의 소재를 계속 점검한다는 방침이다.

수원지역 고교 운동장서 비소검출… 전수조사 시급

수원특례시의 한 고등학교 운동장에서 1급 발암물질인 비소가 검출된 것으로 확인됐다. 22일 경기도의회 교육행정위원회 더불어민주당 문승호 의원(성남1)에 따르면 수원의 A고등학교는 지난해 5월부터 10월까지 5차례에 걸쳐 진행된 마사토 유해성 검사에서 모두 기준치를 초과한 비소가 검출됐다는 판정을 받았다. 마사토운동장의 유해성 검사는 5년에 한 번씩 진행된다. A고등학교는 관련 검사에서 적게는 기준치(25㎎/㎏)의 1.27배, 많게는 기준치의 1.78배가 검출된 것으로 나타났다. 이에 학교 측은 여름방학을 앞둔 지난해 7월 학교 운동장을 폐쇄했고, 같은 해 12월 전문업체에 토양정밀조사를 의뢰해 둔 상태다. 결과는 다음달께 나올 예정이다. 이에 대해 문 의원은 이날 도교육청 업무보고 자리에서 “현재 도교육청에는 유해성 검사를 담당하는 부서가 없다”며 “학교 운동장은 아이들에게 매우 중요하고 직접적인 부분인 만큼 교육행정국에서 담당해야 한다”고 지적했다. 이어 “친환경 운동장 조례에서는 3년 주기로 유해성 검사를 하도록 했는데, 토양환경보전법에 따라 5년 주기로 검사하는 부분은 문제가 있다”며 “아이들의 건강에 문제가 될 수 있는 만큼 전수조사 등 시급한 조치를 해야 한다”고 덧붙였다. 이에 도교육청 관계자는 “유해성 검사 관련 업무를 도교육청 자체적으로 적극 협의하겠다”며 “비소 검출 문제해결을 위해 전수조사 등 조치를 취하겠다”고 말했다.

경기대, ‘경기도 평생배움대학 GCC-빛나G캠퍼스’ 최종 선정

경기대학교(총장 이윤규)가 경기도의 ‘평생배움대학 GCC(빛나G캠퍼스)’ 사업에 최종 선정됐다고 21일 밝혔다. 2024 빛나G캠퍼스 사업은 차별화된 생애주기별 맞춤형 평생교육을 지원하고, 사회 변화에 대응하는 역량을 개발할 수 있도록 하는 도의 평생교육 플랫폼 사업이다. 경기대는 이번 사업 선정을 위해 해마다 늘고 있는 반려동물 및 시각콘텐츠 사진 산업 등 신산업 분야의 규모 및 발전·확장 가능성을 조사·분석했다. 또 해당 분야의 전문기관 및 협회와 연계해 2040세대가 신산업분야 전문가로 탈바꿈 할 수 있는 프로그램과 운영 방안을 제시했다. 세부적으로는 반려동물 교육지도사 양성 과정과 T.A.P 프리랜서 사진촬영 전문가 양성과정, 경기도민과 함께하는 ‘토토즐 멍커밍데이’ 등이 있다. 이번 사업선정으로 경기대는 오는 4월20~21일 ㈜반려동물과 함께 경기대 동문 잔디밭에서 ‘토토즐 멍커밍데이’를 열 계획이다. 이윤규 총장은 “시대적 변화에 적극적으로 대응하기 위해 ESG경영을 도입하고 있는 만큼 2040세대를 위한 빛나G캠퍼스를 운영할 수 있어 기쁘다”며 “4차 산업시대를 선도하는 미래지향적인 인재를 키워내기 위해 노력하겠다”고 말했다.

경기도 학생 학력 향상 위해 머리 맞댄 경기도교육청

3년 간의 코로나19 이후 학생들의 기초학력이 심각하게 떨어지는 문제가 드러나자 경기도교육청이 모든 학생의 학력 향상을 위한 책임교육 방안을 마련했다. 각 부서별 역량을 한 곳에 모아 기본인성과 기초 역량을 갖춘 인재를 양성해 내겠다는 의지다. 경기도교육청은 21일 학생 모두의 학력 향상을 강조한 ‘학력향상 교육과정’ 운영계획을 발표했다. 이번 계획은 교육과정정책과부터 교원인사과, 유아교육과, 특수교육과, 진로직업교육과, 융합교육정책과, 체육건강과가 함께 만든 것으로 유·초·중·고·특수·다문화 학생 등 도내 모든 학생의 균형적인 성장과 학력 향상에 대한 내용을 담고 있다. 우선 학력진단 강화를 통해 학력향상을 지원한다. 학력진단을 세밀화하는 한편 학생 맞춤형 교육활동으로 학력향상을 지원하겠다는 구성이다. 특히 책임교육 학년인 초3과 중1은 맞춤형 학업성취도 자율평가와 연계해 세밀한 진단검사를 통해 학력 향상을 위한 기반을 다진다. 또 모든학생이 초등학교와 중학교를 졸업할 때 반드시 할 수있어야 하는 ‘기본학력’을 마련한다. 이에 대한 평가도구를 개발하고 평가 결과에 따른 교육활동을 강화해 공교육의 책임교육 실현을 지원할 계획이다. 이 밖에도 유아의 기초·기본역량 향상을 위한 맞춤형 교육과정도 운영된다. 유아기는 생애 첫 교육이 이뤄지는 시기인 만큼 개별 유아의 특성을 반영해 성장을 지원하는 ‘다(多) 맞춤형 교육과정을 운영한다. 특수교육대상 학생을 위해서는 특수교육 3개년 계획에 따른 체계쩍 지원과 함께 경기형 개별화교육 프로젝트를 활용해 역량을 강화하며, 다문화가정 학생에게는 성장단계별로 ‘집입형-적응형-성장형’ 3단계 맞춤형 학력 향상을 지원한다. 이 밖에도 도교육청은 학생들의 체육활동을 활성화해 성장단계별 체육활동을 지원하며 고교 1,2학년을 대상으로 전국연합학력평가 선택 기회를 연 2회에서 4회로 확대할 계획이다. 도교육청 관계자는 “이번에 제시한 ‘학력’은 지식을 구성하고 활용해 스스로 삶의 문제를 해결하는 총체적 능력을 의미한다”며 “학생 수준과 특성에 맞는 경험과 평가 기회를 제공하겠다”고 말했다.

경기대, 고용노동부 '재학생 맞춤형 고용서비스' 사업에 선정

경기대학교가 재학생의 취업 지원 서비스를 위해 발벗고 나섰다. 경기대는 올해 고용노동부의 ‘재학생 맞춤형 고용서비스’ 사업에 선정됐다고 20일 밝혔다. 재학생 맞춤형 고용서비스 사업이란, 그동안 대학 졸업(예정)자에게만 제공하던 취업지원 서비스를 재학생까지 확대해 조기에 진로설정 및 준비를 도울 수 있는 청년고용지원 사업이다. 특히 일자리 미스매치를 해소할 수 있어 종전 기업 장려금 중심의 청년 고용정책을 서비스 중심으로 혁신하는 국정과제 중 하나로 꼽힌다. 고용노동부는 대학 재학생 규모에 따라 A, B, C 유형으로 구분해 전국 40여개 대학을 선정했다. A유형에 선정된 경기대는 이번 사업 선정으로 9억2천만원을 추가로 지원받게 됐다. 이에 따라 기존 대학일자리플러스센터를 포함해 연간 16억원의 사업비를 다음달부터 투입할 계획이다. 특히 AI기반 잡케어 시스템을 활용해 학생들의 사회진출 준비를 조기에 지원할 계획이다. 학년별로는 1,2학년에게 직업탐색과 일 경험 등을 통해 적성과 원하는 직업을 찾는 기회를 제공하며 포트폴리오를 설계할 수 있게 할 계획이다. 3,4학년의 경우 전문 상담사와 1대1 상담 및 그에 따른 개인별 취업 활동 계획을 세울 수 있게 지원하고 그에 따른 수당도 월 20만원까지 지급할 계획이다. 황혜정 인재개발처장은 “우리 대학은 일자리플러스센터 사업을 2년 연속 최고 등급은 ‘우수’ 등급을 획득하는 등 사업 운영의 우수성을 인정받았다”며 “축적된 사업 운영 노하우를 활용해 이번 사업도 성공적으로 추진하겠다”고 말했다.

시작부터… 도교육청, 학폭 전담조사관 채용 ‘삐끗’

경기도교육청이 학교폭력 전담조사관을 채용하면서 교육지원청별로 동일한 인물을 조사관으로 뽑는 등 혼선을 빚었다. 도교육청의 부실한 행정으로 700여명이던 전담조사관이 500여명으로 줄면서 당장 다음 달부터 학교 현장에 투입돼야 할 일정에 차질을 빚는 것 아니냐는 우려가 나온다. 19일 경기일보 취재를 종합하면 도교육청은 전날 학폭 전담조사관 700여명을 채용했다고 대대적인 홍보를 했다. 앞서 도교육청은 25개 교육지원청을 대상으로 수요를 조사, 학폭 전담조사관 730여명을 채용하기 위한 예산을 편성했다. 이후 지난 1월부터 교육지원청별로 전담조사관을 모집, 총 783명이 지원해 심사를 거쳤고 전날 700여명을 위촉했다고 발표했다. 그러나 도교육청은 다음날인 이날 급하게 학폭 전담조사관 506명이 투입된다고 말을 바꿨다. 합격자 발표를 마친 뒤 이날부터 오는 29일까지 진행되는 합격자 연수를 앞두고 복수 교육지원청에 지원해 중복합격된 조사관이 있다는 점을 발견했기 때문이다. 이 같은 사실은 도교육청이 연수를 하기 전 각 지원청 선발 단계에서는 발견조차 되지 않았다. 결국 도교육청의 부실한 행정으로 학폭 전담조사관의 채용과 발표 과정에서 혼선이 발생했다는 지적이 나오는 대목이다. 도교육청은 추가적인 모집공고를 내 200여명의 공백을 채우겠다는 입장이다. 중복 합격자가 있다는 것을 확인한 일부 교육지원청은 이날 바로 채용공고를 게시했다. 그러나 면접 등의 과정을 거쳐야 하는 데다 약 10일간의 교육까지 받아야 해 정상적인 현장 투입에 차질을 빚을 수 있다는 우려가 나온다. 이에 대해 도교육청 관계자는 “학교폭력 문제는 동시다발적으로 발생하지 않기 때문에 당장 현장에선 큰 문제가 없을 것으로 보인다”면서도 “인력이 부족한 지원청을 중심으로 수시 채용해 공백을 메울 수 있도록 하겠다”고 해명했다. 한편 학교폭력전담조사관은 최근 늘어난 학교폭력에 대응하고자 학교폭력 사안조사를 교사 대신 맡도록 하기 위해 신설됐다. 퇴직교원 또는 경찰, 청소년 선도·보호·상담 활동 등의 유경력자로 구성되며, 학교폭력 사안이 접수되면 학교를 방문해 해당 사안을 조사하고 보고서를 작성해 학교폭력 전담기구, 사례회의·심의위원회 등 회의에 참석해 조사 결과를 보고하는 역할을 하게 된다.

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