‘상상’을 ‘창조’하는 과학창의인재 양성… 안양과천교육지원청부설 영재교육원 개강

안양과천교육지원청이 미래 과학 인재 양성에 시동을 걸었다. 안양과천교육지원청(교육장 이승희)은 과천 국립과천과학관 어울림홀에서 ‘2025학년도 안양과천교육지원청부설 영재교육원 개강식’을 개최했다고 27일 밝혔다. 지난 25일 열린 개강식에는 영재교육원 신입생 127명을 비롯해 학부모, 지도교사 등 300여 명이 참석해 자리를 빛냈다. 행사는 국내외 매직페스티벌에서 수상 경력이 있는 마술사 이영우 씨의 ‘사이언스 매직쇼’로 문을 열었다. 이어 신입생 입학 허가 및 선서, 지도교사 위촉장 수여, 교육장 환영사, 전문가 초청 특강, 오리엔테이션 그리고 안양과천미리내공유학교 안내 순으로 알차게 진행됐다. 신입생 선서는 과천문원중 2학년 남학생과 민백초 3학년 여학생이 대표로 나섰다. 이날 임두원 국립과천과학관 전시기획과장이 ‘과학을 한다는 것’을 주제로 특별강연을 진행, 실생활 속 과학의 의미와 즐거움을 학생들에게 전달하며 과학적 상상력을 자극했다. 행사에 참여한 한 학부모는 “다양한 프로그램 덕분에 보고 듣고 직접 느낄 수 있는 유익한 시간이었다”며 “앞으로 자녀가 영재교육원을 통해 한 단계 더 성장할 수 있길 기대한다”고 말했다. 이승희 교육장은 “과거에 했던 상상이 오늘날 우리의 디지털 AI 시대를 창조했다”며 “영재교육원과 안양과천미리내공유학교의 과학특화 프로그램을 통해, 사교육 부담 없이 상상력을 현실로 만드는 과학창의인재 양성에 힘쓰겠다”고 밝혔다.

경기도교육청, 카자흐스탄과 ‘다문화 학생 해외 인턴십’ 업무협약

경기도교육청이 26일(현지시간) 카자흐스탄 과학고등교육부, 유라시아국립대학교와 함께 경기도 다문화 고등학생을 글로벌 인재로 양성하기 위한 해외 인턴십 프로그램 협력을 주요내용으로 한 업무협약(MOU)를 맺었다. 카자흐스탄 아스타나시에 있는 유라시아국립대에서 열린 이날 협약식에는 임태희 경기도교육감, 디나라 슈체글로바 과학고등교육부 장관 대행, 예를란 스드코프 유라시아국립대 총장 등이 참석했다. 여름방학 기간인 7월 말~8월 초 카자흐스탄에서 ‘경기도 다문화 학생 글로벌 해외 인턴십 프로그램’을 진행, 경기도의 러시아어권 다문화 고등학생들은 대학에서 이론 수업과 현지 기업에서 실무경험을 쌓을 수 있게 됐다. 디나라 슈체글로바 과학고등교육부 장관 대행은 “경기도교육청과의 협력으로 카자흐스탄 주요 사범대 졸업생들이 경기도 학교에서 근무하는 등 지속적인 지원에 감사하다”면서 “교사 교환 프로그램, 공동 연구, 디지털 전환 등 양국간의 생산적인 교육 협력이 확대되기를 희망한다”고 말했다. 임태희 교육감은 “다문화 학생이라고 편견을 갖지 않고 함께 성장할 수 있도록 돕는 것은 경기교육의 다문화 정책 방향”이라면서 “개방적인 교육 협력으로 우리 학생들이 살아갈 미래는 지금 보다 더 나아질 수 있도록, 구체적이고 실질적인 성과를 낼 수 있도록 파트너로써 첫 걸음을 시작하자”고 말했다.

안산에 글로벌 인재 키울 '공립형 대안학교'... 2028년 개교 목표

경기도에 다문화학생과 일반학생 모두를 글로벌 인재로 성장시킬 공립형 대안학교 설립이 본격화 된다. 27일 도교육청은 공립형 대안학교인 ‘(가칭)경기안산1교’가 지난 24일 교육부 중앙투자심사를 통과, 2028년 9월 개교를 목표로 준비 중이라고 밝혔다. 도교육청은 전국에서 다문화학생 수가 가장 많은 안산시에 설립할 예정이며, 중·고 통합 기숙형 학교로 운영할 계획이다. 공립형 대안학교 ‘(가칭)경기안산1교’는 ▲중-고등학교 연계 교육 ▲문화 포용성 교육 ▲이중언어교육 ▲글로벌 국제교육 ▲한국어 교육으로 다문화·일반학생 모두의 세계시민 역량 강화에 힘쓴다. 또한 대학 진학과 취업을 위해 ▲‘글로벌 커뮤니케이션’ 과정 ▲국제 문화 이해 과정 ▲미래 융합 탐구 과정 ▲진로 영역 보건-건강 교육과정 ▲대학 연계 ‘다문화 IB 리더 과정’도 운영한다. 이외에 특색 교육활동으로 ▲지역 기반 생태 자원을 활용한 환경교육과 해양 교육 ▲다문화학생 부모의 국가와 국제교류 등을 운영할 방침이다. 한편 ‘(가칭)경기안산1교’는 경기도청과 안산시청 등 지자체 협력을 기반으로 지역사회와 다문화사회 공동체가 학교 공간을 활용할 수 있도록 개방할 예정이다. 또한 다문화학생 밀집 학교의 어려움을 해결하는 거점학교로서도 기능을 수행할 계획이다. 임태희 교육감은 “이번에 설립하는 공립형 대안학교가 경기도 다문화 학생의 꿈과 기회를 실현할 수 있도록 돕고 새로운 다문화 교육의 장으로 자리매김하길 기대한다”고 말했다.

장애와 비장애 어우러지는 통합교육…고암중·양주도담학교 업무협약

고암중학교와 특수학교 양주도담학교가 장애와 비장애가 어우러지는 통합교육을 위해 손을 맞잡았다. 고암중학교와 양주도담학교는 최근 도담학교에서 고암중 장원숙 교장, 도담학교 박주훈 교장이 참석한 가운데 2025학년도 통합교육을 위한 업무협약 체결하고 존중과 협력의 정신을 바탕으로 교육 협력과 우호증진에 함께 하기로 했다. 이번 협약은 장애학생과 비장애학생간 통합교육 프로그램 운영을 통해 지역사회 통합의 기반을 마련하기 위해 마련됐다. 협약을 통해 두 학교의 상호협력 아래 다양한 체험활동, 문화예술 프로그램, 스포츠 활동 등 다양한 통합교육을 추진하고, 특수교육 대상 학생의 사회통합을 돕고 비장애 학생에게 긍정적인 장애인식을 함양할 것으로 기대한다. 양주도담학교는 2018년 9월 1일 양주시 옥정동에 설립·개교한 공립 특수학교로, 지체·지적·자폐성 장애가 있는 학생들을 위한 맞춤형 교육을 하고 있다. 고암중학교는 보건동아리 활동을 통해 치매 어르신, 중증장애인과의 교류활동을 꾸준히 이어오며 사회적 약자에 대한 이해와 존중의 가치를 학생들에게 심어주고 있다. 특히 올해는 도담학교 학생들과의 연계 활동을 통해 장애인에 대한 편견을 해소하고, 공동체의 일원으로서 서로를 존중하며 더불어 살아가는 가치 실천을 목표로 하고 있다. 고암중 장원숙 교장은 “이번 협약은 차별 없는 교육 환경과 상호 이해를 기반으로 한 진정한 통합교육의 실현을 위한 중요한 첫걸음이 될 것”이라며 “이번 협약을 통해 모두가 함께하는 통합교육의 본보기가 되는 동시에 앞으로도 통합교육 활동에 관심 있는 학생들에게 지속적으로 참여할 수 있도록 지원하겠다”고 말했다.

경기도내 5개 학교 신설, 중투 통과... 고양·남양주·포천에 '특수학교'

경기도교육청이 추진하는 특수학교 3곳 등 5개 학교 신설건이 중앙투자심사를 통과했다. · 25일 도교육청은 지난 24일 2025년 정기 2차 교육부 중앙투자심사에서 고양시·남양주시·포천시에 추진 중인 특수학교 3개교를 포함해 총 5건의 학교 신설 안건이 모두 통과됐다고 밝혔다. 이번 심사 통과 안건은 ▲3기 신도시인 고양 창릉지구, 남양주 왕숙지구 내 특수학교 ▲포천 폐교 부지를 활용한 특수학교 ▲구리 갈매역세권지구 내 단설유치원 ▲이주배경 학생 지원을 위한 안산 지역 공립형 대안학교 신설로 총 5건이다. 도교육청은 3개 지역은 물론 인근 지역 특수교육 대상 학생의 교육 기회를 확대하고 원거리 통학 문제를 해소할 계획이다. 고양 창릉지구와 남양주 왕숙지구는 3기 신도시 개발이 진행 중으로 향후 대규모 인구 유입에 따른 특수교육 수요 증가에 선제 대응하기 위해 해당 지역 내 특수학교를 추진한다. 고양1특수학교는 32학급, 203명 규모, 왕숙특수학교는 30학급 186명 규모로 2028년 9월 개교를 목표로 한다. 특수학교가 없는 포천 지역은 지난 2022년 폐교한 포천 영중초 부지를 활용해 특수학교 설립을 추진한다. 28학급, 172명 규모로 2028년 9월 개교가 목표다. 이외에 통과된 학교는 구리 갈매역세권지구 내 단설유치원과 이주배경 학생 지원을 위한 안산 지역 공립형 대안학교다. 도교육청은 이번 교육부 중앙투자심사 통과로 맞춤형 특수교육 기회를 보장하게 된 것처럼 앞으로도 꼭 필요한 학교를 적기 신설할 수 있도록 지속적으로 노력할 방침이다. 임태희 교육감은 “한 사람의 특수 학생도 소외되지 않는, 각자가 가진 여건에 따라 교육을 받을 수 있는 공정 교육의 기회가 열렸다”고 말했다.

경기도교육청, '교육발전특구' 7개 시·군 혁신모델 공유

경기도교육청이 '교육발전특구' 안착을 위해 지역 특색을 살린 교육혁신모델 안착을 다짐했다. 24일 도교육청은 교육발전특구 사업의 효율적인 운영과 내실화를 위해 ‘2025 교육발전특구 시범지역 업무 담당자 워크숍’을 도교육연구원에서 개최했다. 이번 행사는 경기도 교육발전특구 시범지역 시·군 부서장과 교육지원청 업무담당자 등 70여 명이 참석했다. 도내 교육발전특구 시범지역으로는 ▲고양시 ▲파주시 ▲김포시 ▲양주시 ▲포천시 ▲동두천시 ▲연천군 등 총 7개 지역이 지정돼 있다. 올해 기관별 인사이동 등에 따라 담당자의 사업 이해도를 높이고 역량을 강화하기 위해 이번 연수의 자리를 마련했다. 주요 순서는 ▲전문가 특강 ‘교육발전특구 사업의 이해화 발전 방향’(전제상 공주교대 교수),‘성과관리 전략’(공주교대 허주 교수) ▲시범 지역별 사업 추진 현황과 특색사업 발표 ▲운영 과정의 어려운 점 공유와 방안 모색 등으로 진행했다. 특히 시범 지역별 사업 추진 현황과 특색사업 소개 시간에는 지역별 특색 있는 사례를 공유해 참석자로부터 높은 관심을 얻었다. 먼저 고양시는 교육부 우수사례로 선정된 ‘고양 디지털영상캠퍼스’를 소개하고, 중첩 규제로 인한 지역 성장 제한 문제를 공유했다. 이어 파주시는 파주형 유보통합 기반의 ‘파아랑 학교’, 학생 전용 통학버스 ‘파프리카’를 소개했으며, 김포시는 글로벌 역량 기반 공교육 시스템과 지역책임 돌봄 체계를 중심으로 발표를 진행했다. 또한 양주시는 한국교육방송공사(EBS)와 협력한 도시·농촌 맞춤형 자기주도 학습센터 구축 계획을, 포천시는 학생 이동 편의를 위한 ‘에듀로드(Edu-Road)’ 확대와 공공학습센터 운영 사례를 공유했다. 연천군은 ‘연천 BIX’ 산업과 연계한 특성화 교육을 통해 지역 인재 육성 방안을 소개하는 등 시범 지역별 교육발전특구 사업의 원활한 추진 방안을 공유하고 소통의 기회를 마련했다. 한편 도교육청은 2025년 교육발전특구의 성공적 운영을 위해 시범 지역별로 맞춤형 전략 컨설팅단을 구성해 운영할 계획이다. 이를 통해 성과관리 체계 강화와 지역 특색을 살린 교육 혁신 모델이 현장에 안착할 수 있도록 적극 지원할 방침이다.

동서울대·신일비즈니스고, 인재육성·직업교육 발전 맞손

동서울대는 직업교육 발전과 인재 육성을 위해 신일비즈니스고와 상생협력 강화 업무 협약을 맺었다고 24일 밝혔다. 전날 대학 메이커스페이스 오픈세미나실에서 열린 협약식에는 유창승 동서울대 부총장과 서장원 입학홍보처장, 이향재 신일비지니스고 교장 등 양 기관 관계자 등 총 20여명이 참석했다. 양 기관은 협약을 통해 대학과 고등학교 간 교육과정 공유, 진로 및 취업 관련 상호 협력, 인적 네트워크 구축 등을 통해 실질적인 직업교육 발전을 도모하기로 뜻을 모았다. 특히 이번 협약은 신일비즈니스고의 라이브커머스 관련 학과 재구조화에 초점을 맞춰 동서울대 교수진의 교육과정 컨설팅, 관련 업체의 자문 및 취업 연계를 통해 새로운 직업교육 모델을 구축하는 데 중점을 두고 있다. 이러한 협력은 중등직업교육기관인 특성화고와 고등직업교육기관인 대학교, 그리고 지역 산업체가 함께하는 상생 모델로 대학은 교육의 질을 높이고 고등학교는 새로운 직업교육 과정을 도입하며, 기업은 우수한 인재를 확보하는 효과를 기대할 수 있다. 유창승 부총장은 “이번 협약을 통해 4차 산업혁명 시대에 걸맞은 첨단 인프라를 갖춘 동서울대와 일산의 우수한 직업계고 신일비즈니스고, 그리고 관련 기업이 함께 라이브커머스 분야 발전에 기여하는 성공 사례가 되길 바란다”고 말했다. 이향재 교장은 “대학교와 기업체의 지원 덕분에 직업계고 학생들이 자긍심을 가질 수 있는 계기가 되었다”며 “앞으로도 지속적인 협력과 지원을 기대한다”고 전했다. 한편 동서울대는 4차 산업혁명 시대에 부합하는 첨단 인프라를 기반으로 교육혁신과 창의교육, 인공지능(AI) 기반 융합교육을 선도하는 수도권 대표 대학으로 지난 17일 산업정책연구원(IPS)이 주관하고 산업통상자원부, 중소벤처기업부, 서울과학종합대학원대학교 등이 후원하는 2025 국가산업대상에서 산업경쟁력(인재육성) 부문 대상을 받았다.

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