“우리 서로 마음 열자”...김포교육지원청 관계회복 프로그램 주목

관계회복 프로그램 마련, 3교, 7개 학급 지원
학교 공동체간 관계 회복, 평화로운 학교문화 조성

“관계회복 프로그램을 아시나요?”

한마디로 말하면 일선 학교에서 학생 상호간을 비롯한 교육공동체 간 마음열기다. 학교폭력 예방과 학교 공동체문화 조성을 위해 일선 학교에서 활동하는 상담사와 교사들이 직접 체험하며 연구한 프로그램으로, 관심을 모으고 있다.

11일 김포교육지원청(교육장 김영리)에 따르면 교육지원청은 최근 학교폭력예방 및 학교 공동체문화 조성을 위해 찾아가는 관계회복 프로그램을 마련, 총 3교, 7개 학급을 대상으로 지원했다.

이 관계회복 프로그램은 김포지역 상담(교)사, 책임교사, 임상심리사 등 10여명이 1년간 모여 함께 공부하며 연구한 그 결과물로, 학교폭력예방과 공동체의 관계회복을 목적으로 ‘김포형 관계회복프로그램’을 개발해 의미가 깊다.

일명 ‘우주공약단(우리가 서로 주인되는 공동체 약속만들기)’이라는 주제로 학교폭력 ox게임을 통해 학교폭력에 대해 학생들이 스스로 생각하고 고민하며 답을 찾아가는 과정이다.

또, 기린의 언어로 짝꿍 인터뷰하기 등 놀이로 하는 관계회복 프로그램, 모든 학급 구성원들이 참여하고 주인이 되어 스스로 실천할 수 있는 학급 내 공통규칙 세우는 세가지 과정을 포함하는 내용으로 구성돼 있다.

지난 1년간 같은 학급에서 지내는 친구들이지만, 이야기를 한 번도 나누지 못한 친구들이 이 프로그램을 통해 서로 이름 불러주기 챌린지를 하면서 친밀감을 형성했다.

프로그램을 신청해 학생들의 활동을 지켜본 한 담임교사는 “짝꿍 인터뷰를 하면서 심리적으로 위축돼 있던 소극적인 친구들도 자신의 장점을 나누고 친밀한 사회적 관계가 형성되는 경험을 통해 서로 다름을 인정하고 대화를 할 수 있는 의미있고 소중한 기회가 됐다”고 소감을 전했다.

김영리 교육장은 “코로나 이후 사회적인 관계를 어려워하는 초등학생들이 많아지고, 또래 관계의 어려움이 학교 부적응까지 초래해 공동체간 어려움이 있었다.”면서 “이렇게 다양한 놀이활동 프로그램을 통해 공동체간 관계를 회복하고 평화로운 학교문화 조성이 될 수 있도록 맞춤형 프로그램을 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.