동영상 지식e채널 활용 논술

권 윤 호 풍덕고 교사
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EBS 지식e채널은 300여개의 완성도가 높고 주제 의식이 분명한 동영상으로 구성되어 있다. 분량은 4분 내외로 흥미 있는 자료를 통한 감성적인 읽기에서 출발하여 다양한 시선으로 삶과 사회 문제 등을 성찰할 수 있도록 해준다.

예를 들어, ‘거꾸로 보기’, ‘무엇이 진짜’, ‘게이트 키핑’등의 지식e채널을 통해 세상을 바라보는 관점에 대해서 생각할 수 있다. 동영상을 통해서 소감과 문제 의식을 확인하고 정리해보는 것에서 사고 훈련이 가능하리라 본다.

이렇듯 논술의 소재가 어려운 책이나 글에서만 찾을 수 있는 것이 아니라, 짧지만, 완성도가 높은 동영상을 통해서도 흥미를 가지고 주제에 접근 할 수 있다.

◇동영상 광고 활용

광고는 15초의 과학이라는 말이 있을 정도로 그 표현력과 전달력, 구성력이 뛰어난 매체라고 할 수 있다. 아래 외국 텔레비전 광고(면도기 광고)에 나오는 장면을 통해서 논술을 위한 사고력과 창의력을 기를 수 있다.

세 번째 그림에서 아이가 할 수 있는 표현은 무엇일까? 다양한 답변이 가능할 것이다. 정답은 ‘엄마 고마워요.’이다. 광고 속에 나오는 카피나 장면 등을 통해서 생각해 볼 수 있는 것들을 뽑아내고, 소감을 적거나 비평을 할 수 있는 기회를 가지는 과정에서 사고력과 창의력이 길러질 수 있게 된다.

‘메가패스’ 광고를 통해서 속도만을 중시하는 오늘날의 현실에 대한 성찰이 가능할 것이고, 천만인의 선택을 강조하는 ‘LG카드’ 광고를 통해서 우리 사회의 숫자 숭배의 일면을 진단해 볼 수 있다.

>> 지식e채널 활용 논술 수업의 실제

동영상을 감상하고 1.‘이 동영상에서 나타난 게이트 키핑(Gate Keeping)의 의미를 쓰시오’, 2.‘킹콩과 금발녀의 관계에서 진실은 무엇이고, 뉴스를 통해서 어떻게 왜곡됐는지 쓰시오’ 등의 직접적 발문이 가능하다.

다음으로는 ‘우리 주변에서 게이트 키핑으로 진실이 왜곡되거나 잘못된 정보가 전달된 사례를 찾아 적어보고, 그러한 문제를 해결하기 위한 방안은 무엇인지 논술하시오. (500자 내외)’로 구성이 가능하다. 더 나아가서 2003년 연세대학교 정시 논술 문제로 연결시켜 ‘이미지와 본질’이라는 주제로 심도 있는 접근이 가능하다.

◇동영상 지식e채널 활용 논술

EBS 지식e채널은 300여개의 완성도가 높고 주제 의식이 분명한 동영상으로 구성되어 있다. 분량은 4분 내외로 흥미 있는 자료를 통한 감성적인 읽기에서 출발하여 다양한 시선으로 삶과 사회 문제 등을 성찰할 수 있도록 해준다.

예를 들어, ‘거꾸로 보기’, ‘무엇이 진짜’, ‘게이트 키핑’등의 지식e채널을 통해 세상을 바라보는 관점에 대해서 생각할 수 있다. 동영상을 통해서 소감과 문제 의식을 확인하고 정리해보는 것에서 사고 훈련이 가능하리라 본다.

이렇듯 논술의 소재가 어려운 책이나 글에서만 찾을 수 있는 것이 아니라, 짧지만, 완성도가 높은 동영상을 통해서도 흥미를 가지고 주제에 접근 할 수 있다.

◇동영상 광고 활용

광고는 15초의 과학이라는 말이 있을 정도로 그 표현력과 전달력, 구성력이 뛰어난 매체라고 할 수 있다. 아래 외국 텔레비전 광고(면도기 광고)에 나오는 장면을 통해서 논술을 위한 사고력과 창의력을 기를 수 있다.

세 번째 그림에서 아이가 할 수 있는 표현은 무엇일까? 다양한 답변이 가능할 것이다. 정답은 ‘엄마 고마워요.’이다. 광고 속에 나오는 카피나 장면 등을 통해서 생각해 볼 수 있는 것들을 뽑아내고, 소감을 적거나 비평을 할 수 있는 기회를 가지는 과정에서 사고력과 창의력이 길러질 수 있게 된다.

‘메가패스’ 광고를 통해서 속도만을 중시하는 오늘날의 현실에 대한 성찰이 가능할 것이고, 천만인의 선택을 강조하는 ‘LG카드’ 광고를 통해서 우리 사회의 숫자 숭배의 일면을 진단해 볼 수 있다.

/권 윤 호 풍덕고 교사

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